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Mixité dans les groupes et créativité collective : études à grande échelle sur les effets de la composition des groupes sur la production d’idées (Document en Français)
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  • https://theses.hal.science/tel-03633505Lien brisé : nonDroits d'accès : non autorisé
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Modalités de diffusion de la thèse :
  • Thèse consultable sur internet, en texte intégral.
 
Informations sur les contributeurs
Auteur : Peter (Peter), Laurine
Peter (Peter), Laurine
Nom
Peter
Nom de naissance
Peter
Prénom
Laurine
Nationalité
Français

Date de soutenance : 30-11-2021

Directeur(s) de thèse : Michinov Nicolas
Michinov, Nicolas
Nom
Michinov
Prénom
Nicolas
- Besançon Maud
Besançon, Maud
Nom
Besançon
Prénom
Maud


Etablissement de soutenance : Rennes 2
Rennes 2
Nom
Rennes 2

Laboratoire : Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (Rennes)
Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (Rennes)
Nom
Laboratoire de Psychologie : Cognition, Comportement, Communication (Rennes)
- Laboratoire de Psychologie : Cognition- Comportement- Communication / LP3C - EA1285
Laboratoire de Psychologie : Cognition- Comportement- Communication / LP3C - EA1285
Nom
Laboratoire de Psychologie : Cognition- Comportement- Communication / LP3C - EA1285

Ecole doctorale : École doctorale Éducation, Cognition, Langages, Interactions, Santé (ECLIS) (Nantes)
École doctorale Éducation, Cognition, Langages, Interactions, Santé (ECLIS) (Nantes)
Nom
École doctorale Éducation, Cognition, Langages, Interactions, Santé (ECLIS) (Nantes)

  
Informations générales
Discipline : Psychologie
Classification : Psychologie

Mots-clés libres : Créativité, Pensée divergente, Genre, Groupe, Brainstorming électronique
Mots-clés :
  • Créativité - Psychologie
  • Créativité - Société
  • Pensée divergente
  • Différences entre genres
  • Dynamique des groupes
  • Brainstorming
Résumé : La créativité est une compétence du 21 e siècle nécessaire au développement d'une société innovante ainsi qu'à l'épanouissement personnel et professionnel (Anaiadou & Clara, 2009). Elle n'est cependant pas qu'une affaire individuelle et peut également apparaître collectivement. A ce titre, la composition des groupes, et notamment la diversité de genre, pourrait influencer la production d'idées créatives. Toutefois, les travaux antérieurs sur ce sujet se révèlent être inconsistants, certains présentant un effet positif de la mixité dans les groupes sur les performances créatives (Schruijer & Mostert, 1997), et d'autres un effet négatif (Goncalo et al., 2014 ). Ainsi, les trois études à grande échelle présentées dans cette thèse avaient pour objectif d'apporter de nouveaux éléments de réponse à ce sujet. La première étude s'est attachée à explorer les effets de la diversité de genre dans les groupes auprès d'une cohorte de lycéens, et la seconde étude a répliqué l'étude précédente auprès d'une nouvelle cohorte, afin d'observer si des résultats similaires étaient obtenus. Enfin, la troisième étude a pris en considération la limite majeure des précédentes études en se focalisant sur des groupes de lycéens issus d'une filière équitablement mixte. Les résultats indiquent de meilleures performances créatives au sein des groupes composés exclusivement de femmes, particulièrement lorsqu'ils sont comparés aux groupes d'hommes et aux groupes composés d'une femme seule parmi une majorité d'hommes. Les perspectives scientifiques et pratiques de ces trois études seront discutées.
  
Informations techniques
Type de contenu : Text
Format : PDF
  
Informations complémentaires
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2021REN20040
Type de ressource : Thèse
À propos Aide
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