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Le devenir de la bibliothèque publique et le rôle de l'architecture : stratégies de conception pour le XXIe siècle (Document en Français)
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  • https://theses.hal.science/tel-01288207Lien brisé : nonDroits d'accès : non autorisé
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Version :
  • Thèse avec 2 versions : seule la version intégrale est proposée ; sur authentification (communication intranet).
 
Informations sur les contributeurs
Auteur : Failla Luigi
Failla, Luigi
Nom
Failla
Prénom
Luigi
Nationalité
Italien

Date de soutenance : 23-03-2015

Directeur(s) de thèse : Attali Jean
Attali, Jean
Nom
Attali
Prénom
Jean


Etablissement de soutenance : Paris Est
Paris Est
Nom
Paris Est
- Università degli studi (Palerme, Italie)
Università degli studi (Palerme, Italie)
Nom
Università degli studi (Palerme, Italie)

Laboratoire : Laboratoire Architecture, culture et sociétés (Paris)
Laboratoire Architecture, culture et sociétés (Paris)
Nom
Laboratoire Architecture, culture et sociétés (Paris)
- Architecture- Culture- Société XIXe-XXIe s / ACS
Architecture- Culture- Société XIXe-XXIe s / ACS
Nom
Architecture- Culture- Société XIXe-XXIe s / ACS

Ecole doctorale : École doctorale Ville, Transports et Territoires (Champs-sur-Marne, Seine-et-Marne ; 2010-....)
École doctorale Ville, Transports et Territoires (Champs-sur-Marne, Seine-et-Marne ; 2010-....)
Nom
École doctorale Ville, Transports et Territoires (Champs-sur-Marne, Seine-et-Marne ; 2010-....)

  
Informations générales
Discipline : Architecture
Classification : Architecture

Mots-clés libres : Architecture, Bibliothèque, Conception, XXIe siècle, Médiathèque, Livre
Mots-clés :
  • Bibliothèques (constructions) - 2000-....
  • Médiathèques - Construction
Résumé : Aujourd'hui on se demande souvent quel sera le sort des livres et des bibliothèques par rapport au développement des technologies numériques et au changement de la fonction urbaine et sociale des bibliothèques. Essayer d'envisager un scénario futur est très difficile, surtout si on pense que le livre et les bibliothèques sont à la fois très liées à différents instances de la société contemporaine, qui n'ont pas encore trouvé leur propre identité. D'autre part, la société contemporaine se trouve dans une phase de transition technologique qui risque, sans aucun doute, de produire des importants changements, pas seulement aux bibliothèques, mais surtout à notre mode de vie. C'est pour ces raisons que, à partir du titre, la recherche s'interroge sur le «devenir» de la Bibliothèque publique, sur son «destin», aujourd'hui pas encore écrit et souvent en désaccord avec les prévisions et les résultats des études récents, pour arriver à obtenir des nouvelles stratégies de conception pour les bâtiments du XXIe siècle. Dans ce cadre il faut s'interroger sur trois grandes questions liées aux bibliothèques du XXI siècle: la question du devenir du livre et de la lecture publique, autrement dit «question du support» ; la question de l'architecture des Bibliothèques publiques ; la question du rôle de la Bibliothèque Publique comme établissement culturel et urbain. Le dernier de ces trois points permet de comprendre les relations nouvelles, à la fois à la petite et à la grande échelle, entre les établissements publics et l'espace urbain. Ces relations sont maintenant liées aux nouvelles formes de mobilité des citoyens des banlieues aux centres villes. La bibliothèque publique devient alors le prisme à travers lequel pouvoir étudier les relations entre l'espace construit et ouvert de la ville. Les modifications dues à ces aspects, influenceront surement les bibliothèques et, dans une certaine mesure, seront capables de mettre en question l'utilité de ce établissement (comme on est habitué à l'imaginer aujourd'hui) et surtout de sa mission traditionnelle. La recherche essaie, donc, de donner une réponse forte et transversale à toutes ces questions en utilisant les instruments propres de l'Architecture
  
Informations techniques
Type de contenu : Text
Format : PDF
  
Informations complémentaires
Entrepôt d'origine : STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises
Identifiant : 2015PESC1080
Type de ressource : Thèse
À propos Aide
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