Assas Recherche | La prise en compte des risques psychosociaux par les managers : les processus soutenant l'action des encadrants en santé au travail

La prise en compte des risques psychosociaux par les managers : les processus soutenant l'action des encadrants en santé au travail (Document en Français)

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Informations sur les contributeurs

Auteur : Pavlic Annie

Pavlic, Annie

Nom

Pavlic

Prénom

Annie

Nationalité

Français

Date de soutenance : 30-10-2015

Directeur(s) de thèse : Sarnin Philippe

Sarnin, Philippe

Nom

Sarnin

Prénom

Philippe

Etablissement de soutenance : Lyon 2

Lyon 2

Nom

Lyon 2

Ecole doctorale : École doctorale Éducation, psychologie, information et communication (Lyon ; 2007-....)

École doctorale Éducation, psychologie, information et communication (Lyon ; 2007-....)

Nom

École doctorale Éducation, psychologie, information et communication (Lyon ; 2007-....)

Informations générales

Discipline : Psychologie
Classification : Psychologie

Mots-clés libres : Psychologie du travail, Santé au travail, Risques psychosociaux, Ressources psychosociales, Concept psychologique du métier, Management par la discussion, Clinique de l’activité
Mots-clés :

Risques psychosociaux - France
Promotion de la santé - France
Services de santé du travail - France

Résumé : Cette thèse explore les processus soutenant l’action des encadrants en santé au travail. Nous avons utilisé nos terrains d’interventions professionnels auprès d’encadrants d’équipes pour questionner les processus soutenant l’action des encadrants en santé au travail. Une première étude questionne les impasses de la notion de risques psychosociaux pour envisager l’action des encadrants en santé au travail. Puis, une deuxième étude a permis d’interroger l’opérationnalité du concept psychologique du métier et sa dynamique par la discussion du travail avant de tester différents espaces de discussion lors d’une recherche action dans un Etablissement d’Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes (EHPAD). L’analyse des résultats de cette troisième étude a fait émerger les résistances à la discussion. Celle-ci nécessite un apprentissage individuel, collectif et organisationnel à la discussion du travail auprès des encadrants, des équipes et des acteurs impliqués en santé au travail (direction, professionnels en santé au travail, partenaires sociaux). Sur la base de ces résultats, nous définissons les conditions que les espaces de discussion, animés par les encadrants, doivent réunir pour développer la santé des équipes.

Informations techniques

Type de contenu : Text
Format : PDF

Informations complémentaires

Entrepôt d'origine :

STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises

Identifiant : 2015LYO20128
Type de ressource : Thèse

Fiche descriptive