Assas Recherche | De l'autonomie dans la dépendance : enquête sociologique sur la parentalité aveugle

De l'autonomie dans la dépendance : enquête sociologique sur la parentalité aveugle (Document en Français)

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Modalités de diffusion de la thèse :

Thèse consultable sur internet, en texte intégral.

Informations sur les contributeurs

Auteur : Doé Marion

Doé, Marion

Nom

Doé

Prénom

Marion

Nationalité

Français

Date de soutenance : 10-12-2024

Directeur(s) de thèse : Ville Isabelle

Ville, Isabelle

Nom

Ville

Prénom

Isabelle

Etablissement de soutenance : Paris, EHESS

Paris, EHESS

Nom

Paris, EHESS

Ecole doctorale : École doctorale de l'École des hautes études en sciences sociales

École doctorale de l'École des hautes études en sciences sociales

Nom

École doctorale de l'École des hautes études en sciences sociales

Informations générales

Discipline : Sociologie
Classification : Sciences sociales, sociologie, anthropologie

Mots-clés libres : Parentalité, Handicap, Care
Mots-clés :

Parents handicapés
Cécité
Féminisme
Autonomie (psychologie)

Résumé : En réponse aux difficultés rencontrées par les personnes handicapées pour accéder à une vie affective et parentale, les Nations unies ont adopté en 2006 la Convention relative aux droits des personnes handicapées, qui, dans son article 23, incite les États à lutter contre les discriminations en lien avec le mariage, la vie familiale et la fonction parentale. En France, la loi de 2005 pour l’égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées ne tient pas compte de cette part de leur vie. Ce n’est qu’en 2010 que la Convention entre en vigueur en France et, en 2021, celle-ci rend possible l’obtention du droit à la compensation du handicap dans le cadre des fonctions parentales.Cette thèse porte sur les expériences de parentalité de personnes concernées par une déficience visuelle, aveugles et très malvoyantes. Elle vise à déconstruire les représentations liées au seul statut passif et vulnérable, couramment associées à l’expérience de la cécité, pour faire des personnes aveugles des parents responsables du bien-être de leur(s) enfant(s).Assumant l’origine sensible de cette recherche, j’ai déployé une méthodologie à partir de mon parcours personnel et institutionnel de mère aveugle. L’ethnographie repose sur des entretiens réalisés avec des mères (22) et des pères (11) déficients visuels, ainsi qu’avec des professionnelles (7) d’un centre dédié à l’accompagnement à la parentalité pour les personnes handicapées. C’est dans ce lieu que j’ai aussi mené une observation de huit mois, en endossant le double statut, d’enquêtrice et de mère aveugle, bénéficiaire de ce centre. Enfin, j’ai analysé des échanges entre pairs, sur deux groupes fermés en ligne dédiés aux parents aveugles, sur une période d’un an pour chacun. À la croisée des études féministes, de l’éthique du care et des disability studies, la thèse renouvelle la façon d’aborder les personnes handicapées en ne les envisageant pas seulement depuis leur statut de care receiver, mais aussi depuis celui de care giver ; et ceci, en faisant dialoguer différentes définitions de la notion d’autonomie. Mon positionnement handiféministe assume l’objectivité de la déficience visuelle et l’articule aux dimensions socialement construites du handicap pour envisager les façons dont le care est rendu possible en dépit des difficultés visuelles. Pour réussir à assurer le care, les parents fournissent un travail supplémentaire sur la déficience elle-même et sur leur environnement social et relationnel. La thèse montre que les parents aveugles mettent en place un grand nombre de tactiques pour assumer leur rôle, sans la vue. Les mères, particulièrement disqualifiées socialement dans leur capacité à prendre soin, font souvent preuve d’une forte créativité et réflexivité. Et, si la déficience ne peut pas toujours être compensée, les parents ne restent pas passifs lorsque l’environnement les entrave ou qu’ils doivent recourir à des aides pour mener à bien leurs tâches parentales.

Informations techniques

Type de contenu : Text
Format : PDF

Informations complémentaires

Entrepôt d'origine :

STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises

Identifiant : 2024EHES0148
Type de ressource : Thèse