Assas Recherche | Explorer le vécu des personnes aphasiques à la suite d’un AVC et de leurs aidant.e.s : une approche psychosociale des situations de handicap et de participation sociale

Explorer le vécu des personnes aphasiques à la suite d’un AVC et de leurs aidant.e.s : une approche psychosociale des situations de handicap et de participation sociale (Document en Français)

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Modalités de diffusion de la thèse :

Thèse consultable sur internet, en texte intégral.

Informations sur les contributeurs

Auteur : Carpentier Camille

Carpentier, Camille

Nom

Carpentier

Prénom

Camille

Nationalité

Français

Date de soutenance : 06-03-2023

Directeur(s) de thèse : Préau Marie

Préau, Marie

Nom

Préau

Prénom

Marie

- Dima Alexandra

Dima, Alexandra

Nom

Dima

Prénom

Alexandra

Etablissement de soutenance : Lyon 2

Lyon 2

Nom

Lyon 2

Laboratoire : Radiations (défense, santé et environnement) (Lyon ; 2021-....)

Radiations (défense, santé et environnement) (Lyon ; 2021-....)

Nom

Radiations (défense, santé et environnement) (Lyon ; 2021-....)

Ecole doctorale : École doctorale Éducation, psychologie, information et communication (Lyon ; 2007-....)

École doctorale Éducation, psychologie, information et communication (Lyon ; 2007-....)

Nom

École doctorale Éducation, psychologie, information et communication (Lyon ; 2007-....)

Informations générales

Discipline : Psychologie
Classification : Psychologie

Mots-clés libres : Aphasie, Modèle social du handicap, Approche dyadique, Recherche qualitative
Mots-clés :

Aphasie
Maladies cérébrovasculaires
Aidants naturels
Handicap -- Sociologie

Résumé : L’aphasie est un trouble du langage qui résulte dans 70% des cas d’un Accident Vasculaire Cérébral (AVC). Cette thèse porte sur la construction sociale des situations de handicap ou de participation sociale des personnes aphasiques à la suite d’un AVC, en mobilisant le Modèle du Développement Humain – Processus de Production du Handicap (MDH-PPH). L’objectif est tout d’abord de proposer une méthodologie adaptée aux troubles aphasiques puis d’identifier les déterminants psychosociaux des situations de handicap et de participation sociale, en s’intéressant particulièrement au partage social des émotions et aux représentations sociales du handicap. Le 1er volet de recherche est composé d’une étude exploratoire en milieu hospitalier fondée sur des observations des relations infirmiers?ères/aides-soignant?e?s et patient?e?s aphasiques. L’analyse participative (grounded theory) a mis en évidence le rôle majeur de la communication pour fonder une relation de care et réaliser des soins centrés sur le?la patient?e. Le 2nd volet est composé de deux études. La première fondée sur des récits de vie (n=13) visant à retracer les trajectoires des personnes aphasiques les menant au recours à une association. L’analyse thématique réflexive des trajectoires a mis en évidence des processus identitaires pouvant faciliter ou freiner le recours. L’association s’avère être un lieu propice au partage social des émotions. La deuxième étude est composée d’entretiens semi-dirigés dyadiques (n=6) et vise à explorer le vécu des situations de handicap de la dyade. Une analyse interprétative phénoménologique (IPA) a mis en évidence un isolement ressenti par la dyade en raison d’une difficulté pour leur entourage de comprendre et de s’ajuster à l’aphasie : celle-ci étant un trouble invisible.

Informations techniques

Type de contenu : Text
Format : PDF

Informations complémentaires

Entrepôt d'origine :

STAR : dépôt national des thèses électroniques françaises

Identifiant : 2023LYO20049
Type de ressource : Thèse